Taal van moeilijk gedrag bij leerlingen - Smaakmaker

Tijdens deze inspiratiedag gaan we op zoek naar wat er te midden van de vele benaderingen en ideeën over gedrag ‘pedalogisch’ is.

We vertrekken vanuit het werkveld en richten ons op de (complexe) vraagstukken rond signaalgedrag. Scholen stellen immers vast dat heel wat heersende kaders rond gedrag in onze scholen zich voornamelijk werkzaam tonen bij de leerlingen die nog voldoende comfortabel ontwikkelen. Voor de leerlingen(groepen) bij wie we herhaaldelijk en steeds meer vastlopen tonen ze zich echter meermaals ontoereikend en dat is volgens interdisciplinaire kennis (peda)logisch. We hebben hierbij aandacht voor de meest boeiende alsook complexe contexten zoals onder meer die van de Brusselse scholen. Vanuit deze basis gaan we dan naar de vraag die steeds – terecht – terugkomt: ‘Ja, maar wat moeten we nu gaan dóén?!’. Deze inspiratiedag biedt een inkijk in de inhoud van de jaaropleiding ‘De taal van moeilijk gedrag’ voor wie begrijpelijk graag proeft alvorens keuzes te maken in het overvloedige vormingsmenu. Wie graag een losse dag voeding wilt komen opdoen over deze rijke wereld van gedrag is uiteraard ook zeker welkom. 

Meer informatie jaartrajecten:

Taal van moeilijk gedrag (basisonderwijs)

Taal van moeilijk gedrag (secundair)